¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
Porque les permite reflexionar mediante el compartir opiniones , repensar eacerca de lo que ellos sabian o sus experiencias de tal manera quedan motivados para investigar el tema planteado por el docente
¿Cómo se puede planificar una evaluacion contiua centrada en el estudiante?
Es un un proceso mediante e cual el docente seleciona pertimentemente la ténica, elabora el instrumento de evaluacion de forma agial y atractica y obviamente la evaluación es permanente
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